유해영

'유해영영문법2' 강의는 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리 되고 시간이 허락되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 따라서 '유해영영문법2'로 우선 공부하고 아직 보완되지 않은 것은 '유해영영문법1'로 공부 하면된다. 어떤 질문도 모두 환영한다. 3번에 있는 think류의 동사 관련 문제는 영어 시험에서 출제 빈도가 매우 높은 문제이다. 제43강. 종속의문사( Dependent Interrogatives ) / 간접의문문 1. 의문사가 명사절과 구를 받을 경우 종속의문사란 의문사가 명사절이나 명사구를 유도할 때 지칭하는 말이다. - Who is he? 그가 누구지? Who는 보어 - What does he like? 그가 무엇을 좋아해? What은 목적어 - W..

'유해영영문법2' 강의는 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리 되고 시간이 허락되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 따라서 '유해영영문법2'로 우선 공부하고 아직 보완되지 않은 것은 '유해영영문법1'로 공부 하면된다. 어떤 질문도 모두 환영한다. 제42강. 의문대명사 (Interrogative Pronoun) Interrogative Pronouns are used to ask questions. They are who, what, and which. ✲ 의문대명사 - 의문을 나타내는 대명사로, who, which, what의 세 가지가 있다. - who는 사람, what은 사물, 사람, which는 사물, 사람에게 쓰인다. - 명사앞에서 의문형용사 Interr..

'유해영영문법2' 강의는 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리 되고 시간이 허락되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 따라서 '유해영영문법2'로 우선 공부하고 아직 보완되지 않은 것은 '유해영영문법1'로 공부 하면된다. 어떤 질문도 모두 환영한다. 제41강. 부분부정, 전체부정 / 완전부정, 이중부정 / 부정대명사 ✲ 부분부정(partial negation) / 전체부정(total negation) -모두, 전부, 양쪽 의 뜻을 가진 all, both, every 등을 부정하면, 부분부정이 된다. -neither, nothing, nobody, none 등은 전체부정/완전부정에 쓰이며, 부분을 나타내는 either, any를 부정해도 전체부정/완전부정이 된다. -..

제39강. every, each / 부정대명사 '유해영영문법2' 강의는 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리 되고 시간이 허락되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 따라서 '유해영영문법2'로 우선 공부하고 아직 보완되지 않은 것은 '유해영영문법1'로 공부 하면된다. 어떤 질문도 모두 환영한다. ✲ every, each 1.every는 형용사다. 왜 부정대명사에서 취급할까? 단독으로는 사용치 못하고 항상 단수명사 앞에 와서 부정대명사의 보조적 역할을 하기 때문이다. 2. every는 모든, 모두의 뜻이 있지만, 모두의 각각이라는 의미를 갖고 있다. 항상 단수명사 앞에 오며, 항상 단수로 취급된다. 3. (every--)의 소유격은 his, her로 받는 것이 원칙이..

'유해영영문법2' 강의는 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리고 시간이 허락되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 따라서 '유해영영문법2'로 우선 공부하고 아직 보완되지 않은 것은 '유해영영문법1'로 공부 하면된다. 어떤 질문도 모두 환영한다. 제38강. all, both / 부정대명사 ✲ all, both 1. all이 (모든 사람, all people)의 뜻일 때에는 복수, (모든 것, everything)의 뜻일 경우에는 단수취급. - 단수 취급을 하는 경우는 중성(neuter)으로 every thing, the whole world, the only thing 등의 뜻이고, 복수로는 사람(all the people)을 나타낸다. 정호영 고등영문법 All m..

'유해영영문법2' 강의는 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리고 시간이 허락되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 따라서 '유해영영문법2'로 우선 공부하고 아직 보완되지 않은 것은 '유해영영문법1'로 공부 하면된다. 어떤 질문도 모두 환영한다. 제37강. other, another / 부정대명사 ✲ other, another 1. other: 단수the other, 복수others ‘나머지 다른 하나’의 의미. the와 함께 사용. Other is used when there are two people, things etc to mean the one that is not being used and the one that you do not already have..

유해영영문법2' 강의는 유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 본인의 저술 작업이 마무리되어 내용을 보완해서 다시 올리고 있다. 제36강. some, any / 부정대명사 ✲ some, any - 정해지지 않은 수나 양을 가리키며, 약간의 얼마만큼의 뜻이 있다. - some : 긍정문에서 쓰며, 부정문에서는 안 쓴다. 긍정의 대답을 바라는 권유 의문문에서 쓴다. Some is used in positive sentences. Some is also used when we offer somethings and when we ask for somethings. - any : 부정문, 의문문, 조건문에서 쓴다. 긍정문에서는 양보적 의미로, (어떤..라 도)라는 뜻으로 쓰여 진다. Any is used..

'유해영영문법2' 강의는 본인의 저술 작업이 마무리되어 '유해영영문법1' 강의와 기본적으로 같은 내용이나 내용을 보완해서 올리고 있다. 제35강. one, none / 부정대명사 ✲ 부정(不定)대명사, Indefinite Pronoun - 특정한 사람이나 사물을 가리키지 않고 막연히 사람이나 사물을 가리키는 대명사를 부정대명사라고 한다. - 형용사적으로 쓰이는 부정대명사를 부정형용사라고도 한다. - 명사적, 형용사적으로 함께 쓰는 말 : all, both, each, any, some, such, same, either, neither, other, another, one, enough, several... - 명사적으로만 쓰는 말 : no one, none, nobody, nothing, someone..

제34강. such, same, so / 지시대명사 / 유해영영문법 - 지시대명사: this/these, that/those, such, the same, so - this/these, that/those는 전형적인 지시대명사이고, such, the same, the like, the very one (or ones), the former, the latter, the first (one), the second (one), one and the same, both 등도 지시대명사로 취급하는 사람이 있다. ✲ such의 용법 * 지시대명사 such - Such is life. 인생이란 이런 거야. - Such were the results. 그 결과들이 이러했다. - Lend the book only to..

제33강. this, that / 지시대명사(Demonstrative pronouns) - Demonstrative pronouns are used to point out or designate particular people, places, or things. The demonstrative pronouns are this, that, these, and those. The same pronoun sometimes falls into more than one category. 'that' may be a relative pronoun or a demonstrative pronoun. - 지시대명사: this/these, that/those, such, the same, so - this/these, t..